31 de marzo 2020
ACTIVIDADES DE CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Y LOS LENGUAJES
¡Hola a todos! hoy os proponemos hacer un cuaderno al que vamos a titular "DÍAS EN CASA". Aprovechando la ocasión que nos brindan estos días en los que no podemos salir a la calle, vamos a recoger en este cuaderno, dibujos libres, dibujos de observación, apuntes gráficos (líneas, formas, colores), collages de elementos naturales, escritos, fotos, imágenes e incluso objetos.
Para ayudaros un poco os dejamos algunas imágenes de cuadernos de los artistas: Delacroix, Picasso y Barceló. Se trata de ejercicios diarios de creatividad. A cada una de vuestras creaciones podéis ponerles un título, igual que como lo hacemos en clase y de esta forma escribimos y leemos.
Estaría bien que comencéis hoy y que vayáis rellenándolo en todo este tiempo. Así que ¡manos a la obra!
¿Quién se acuerda de cómo se llama la autora, esta señora tan mayor que parece casi abuelita? (GLORIA FUERTES)
Podéis continuar trabajando el lenguaje oral, haciéndoles preguntas sobre la fotografía.
—Tío Pío, en el cole me han pedido que escriba una poesía a la prima Primavera.
¿Tú quieres que te la lea, y me dices lo que opinas?
-Sí, sobrina.
-“Se oye un pío, pío, junto a la orilla del río.
¡Oh!, cosa maravillosa, los árboles tienen hojas,
las mariposas tienen ojos, las ristra tiene ajos.
Junto a la orilla del río todo es belleza y sonrío,
se oye un pío, pío, pío.
La Primavera ha venido y
yo la he reconocido, por el pío, pío, pío.”
¿Qué te ha parecido, tío?
—Demasiado pío, pío.
..................................................................................................................................................
Después de repetirla varias veces, les haremos preguntas acerca del texto, como:
¿Os ha gustado?
¿Cuántos personajes hay en la poesía?
¿Qué sonidos se repiten?
¿Cuál es el sonido que más se repite?
Os recordamos que, como siempre, podéis enviar fotos o vídeo de vuestros trabajos a la siguiente dirección de correo electrónico: joseluis.villa@murciaeduca.es y araceli.delgado@murciaeduca.es
También, por whatsapp, al teléfono 629185484.
Indicad, para ello, el nombre del niño o niña.
Estaremos encantados de que compartáis con todos nosotros vuestras creaciones. Ya sabéis que en este blog hay una entrada en la que se van exponiendo los trabajos y aportaciones de cada uno de vosotros. Y seguro que a todos los niños y niñas de la clase nos gusta ver lo que hacen los demás y que los demás nos enseñen lo que hace. Es un modo de poder seguir en relación los unos con los otros.
Esta semana, la maestra Eva os propone una actividad muy bonita: yoga.
Si pulsáis en el siguiente enlace: YOGA PARA NIÑOS podréis ver cómo realizar dicha actividad y disfrutar con ella.
Es interesante que, también, sigáis practicando juegos tradicionales en familia. Para poder variar, sirvan los siguientes como sugerencia: el escondite, el juego de las sillas e incluso la rayuela que se puede hacer pegando folios (si los hay de colores, mejor) en el suelo.
ACTIVIDADES DE INGLÉS.
(AYER TOCÓ A LA CLASE DE ARACELI Y HOY A LA DE JOSÉ LUIS).
Greetings (saludos).
- Good morning!
- How are you today? I´m fine and happy, thank you.
Routines (rutinas).
- What year are we in? 2020 (twenty twenty).
Vocabulary (vocabulario):
Durante la semana previa a las vacaciones de Semana Santa, en el área de Inglés,
recomiendo trabajar desde la perspectiva de costumbre social,
cómo se celebra Pascua (Easter) en el Reino Unido.
recomiendo trabajar desde la perspectiva de costumbre social,
cómo se celebra Pascua (Easter) en el Reino Unido.
Hoy nos familiarizaremos con el vocabulario a través de la canción
Greetings (despedida):
- Canción Bye Bye, Good-bye!
