LUNES, 30 DE MARZO DE 2020

ACTIVIDADES DE CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Y LENGUAJE PLÁSTICO Y VISUAL

¡Hola  a todos! Comenzamos una nueva semana y en ella vamos a seguir trabajando la primavera. Hemos buscado para vosotros/as algunas de las ilustraciones de un libro ya visto en clase, nos referimos a Botanicum de Katie Scott. Y también un bonito corto, de un artista llamado Azuma Makoto, que realizó esta pieza para explicar a su hija pequeña cómo crecen, florecen y fructifican las plantas. Esperamos que lo disfrutéis.

Después de este visionado, os proponemos realizar alguna idea decorativa primaveral, en la que también puedan participar papá y mamá. Os dejamos como inspiración las imágenes de otra artista, Rebecca J Coles, que trabaja con soportes y recursos muy familiares para vosotros, papel y tijeras. 
Aquí tenéis una muestra de sus bellísimas composiciones.

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Os recordamos que, como siempre, podéis enviar fotos o vídeo de vuestros trabajos a la siguiente dirección de correo electrónico: joseluis.villa@murciaeduca.es

También, por whatsapp, al teléfono 629185484.

Indicad, para ello, el nombre del niño o niña.

Estaremos encantados de que compartáis con todos nosotros vuestras creaciones. Ya sabéis que en este blog hay una entrada en la que se van exponiendo los trabajos y aportaciones de cada uno de vosotros. Y seguro que a todos los niños y niñas de la clase nos gusta ver lo que hacen los demás y que los demás nos enseñen lo que hace. Es un modo de poder seguir en relación los unos con los otros.

ACTIVIDADES DE INGLÉS

(LUNES, CLASE DE ARACELI; MARTES, CLASE DE JOSÉ LUIS)

Greetings (saludos). 

• Good morning!
• How are you today? I´m fine and happy, thank you.
•  Canción Hello Hello. 

Routines (rutinas). 

• What day is today? Canción Days of the week.
• What month are we in? Canción Months of the year.
• What year are we in? 2020 (twenty twenty).
• Look at the window, what´s the weather like today? 

Vocabulary (vocabulario):

Durante la semana previa a las vacaciones de Semana Santa, en el área de Inglés,
recomiendo trabajar desde la perspectiva de costumbre social,
cómo se celebra Pascua (Easter) en el Reino Unido.

Hoy nos familiarizaremos con el vocabulario a través de la canción 

What is it?

Story time (hora del cuento): 
The great egg hunt- Peppa Pig story

Greetings (despedida):

• Canción Bye Bye, Good-bye!

ACTIVIDADES DE RELIGIÓN (ALUMNOS QUE CURSAN ESTA OPTATIVA).

José Luis, vuestro maestro de Religión, os facilita en el día de hoy un cuento para que lo leáis papis/mamis y niños y niñas juntos. Trata de sentimientos. Esperamos que os guste.

CUENTO SOBRE SENTIMIENTOS

Después de leer juntos este cuento, podéis hablar con vuestros niños y niños sobre el mismo.

Después, si os queda tiempo, podéis realizar la siguiente actividad relacionada con la Semana Santa, pero si hoy no diera tiempo, podéis empezarla el jueves, que es el siguiente día que hay Religión o cuando mejor pueda venir. No se trata de terminarlo hoy todo.

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA SEMANA SANTA